寒冬季节，随着冷空气一波又一波来袭，各种各样的呼吸道疾病也纷纷进入到活跃期，自然流行性感冒也伴随而来，进入流感高峰期。流感季节我们应该怎么应对呢？可以做哪些预防工作呢？今天我们来聊聊流感的那些事。
1、流感，不是普通感冒
普通感冒常由于受凉或鼻病*、冠状病*、细菌等病原引起的呼吸道疾病，传染性不强，症状较轻，呈自限性。流感是由流感病*（甲型和乙型流感病*）感染引起的急性呼吸道传染病，主要通过其近距离呼吸道飞沫传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播，在人群聚集的场所发生聚集性疫情。
☉如何判断是否得了流感？
流感的症状是临床常规诊断和治疗的主要依据，流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃，持续3-4天、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、身体疼痛、寒颤、疲乏、腹泻、呕吐等症状等等。
☉哪些人容易得流感?
流感对人群普遍易感。重症流感主要发生在老年人、年幼儿童、孕产妇或有慢性基础疾病者等高危人群，亦可发生在一般人群。
☉得了流感会怎样？
多数人表现为轻症，可在一周内自愈。部分人群特别是孕妇、儿童、老年人、慢性病患者等高危人群感染流感后可导致并发症，如果一旦病情加重请及时就医。
2、预防流感的小妙招
采取日常防护措施也可以有效减少流感的感染和传播，那么日常生活中有哪些预防流感的小妙招呢？
保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻；勤洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口；均衡饮食，适量运动，充足休息等；
避免近距离接触流感样症状患者，流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所；
出现流感样症状后，患者应居家隔离观察，不带病上班、上课，接触家庭成员时戴口罩减少疾病传播；
医院就诊时，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。
3、流感的治疗
一般患者在出现症状后，建议居家休息，保持房间通风。充分休息，多饮水，饮食应当易于消化和富有营养。尽量减少与他人接触，以避免传染。治疗重点是缓解如发烧、咳嗽等的流感样症状，应密切患者观察病情变化，一旦出现持续高热、伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向，应及时就诊。
4、YoKID的预防措施
继续加强执行晨午晚检，保证来园的每名幼儿均接受晨检后方可入班。如有小朋友体温异常，（腋温）≥37.2℃，建议家长带回家观察，（腋温）≥37.5℃，将立即隔离照顾，并请家长协助带回家隔离观察，医院进行流感病*的筛查。确诊非传染性疾病后方可来园，如其他感冒症状需退烧后，体温保持正常3天并且无其他症状（流涕、打喷嚏、咳嗽等）后方可送园；如确诊其他传染疾病，需按相应复课要求返园。
外来人员（包括宝贝的家长）入园均要进行检查（体温正常）、消*（手部）方可进园。
增加消*液的配比浓度及频次，每日进行紫外线消*。玩教具、图书、地垫均使用消*液消*。
保持良好的生活常规。所有教职工、幼儿勤洗手，保持个人卫生。
发现其它异常及时隔离。
为全体教职工、幼儿提供抗感冒的果水。
增加幼儿体格锻炼，提高免疫力。
5、家园配合
因冬季传染疾病多为病*传播，大部分具有高传染性，成人、儿童均具有感染可能，且通过空气、飞沫均可传播，建议家长：
如幼儿发生异常，请配合园区进行隔离照顾或治疗，并康复后达到复课要求后返园
按照季节变化及时给幼儿增减衣物。
传染病流行期间不带幼儿到人口聚集、空气不流通、缺乏消*的游乐场所或培训班游玩上课，减少交叉感染。
加强家庭日常观察，发现异常（例如：口腔有溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水疱、发热、腹泻等症状）及时与班级教师联系。
疑似传染病症状：家长若发现幼儿为疑似传染病时，不要惊慌。要及医院就诊，早诊断早确认。
6、复课要求
为了有效地预防传染病在校区中传播，我们特将幼儿常见传染病的传染期时间（需要隔离的天数）及返园需要的证明公示如下：
流感烧退后7天
诺如病*患病到症状完全消失后5天
发烧体温正常后3天，并无其他症状
水痘皮肤结痂至完好，并保证不少于14天，复课证明
手足口发病后10天，复课证明
结膜炎症状完全消失后1天
麻疹出疹后5天，合并肺炎、脑炎者延长到出疹后10天复课证明
风疹出疹后5天，复课证明
轮状病*（秋季腹泻）症状消失后至少7天，复课证明
细菌性痢疾症状消失、便检阴性后，连续2次大便培养阴性可解除隔离，复查证明
流感不可怕，采取正确的应对方法是关键。相信我们在共同努力下，宝贝可以健康地度过这个寒冷的冬天。