孤独症孩子“阳康”后，需要注意的事项并不少，但只要科学康复、系统干预，就能顺利度过这段时期。
01孩子真的“阳康”了吗？很多家长都有这样的疑问，孩子在第5天就没有症状了，是不是就代表痊愈了呢？没有传染性了呢？
其实不然。根据临床经验，建议大家在感染新冠之后，最好隔离满7天。因为第5天左右，虽然没有症状了，但仍然有传染性，并不算彻底痊愈。
根据目前执行的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，感染新冠后，满足以下条件才能达到治愈标准：病情明显好转，生命体征平稳，体温正常超过24小时，肺部影像学显示急性渗出性病变明显改善，没有需要进一步处理的并发症。
02这些症状必须就医“阳康”后的2~6周，孩子容易出现儿童多系统炎症综合征！尽管大多数的儿童在经过医治后都会康复，但还是会有一些孩子的状况比较严重，以致危及生命！
所以，家长在孩子感染新冠后的2个月内，要尤其注意这些情况：
●持续发烧（体温最高可达9℃~40℃）；
●活动能力减退、全身无力、眩晕、神志不清、抽搐；
●肚子痛、呕吐、腹泻、黄疸；
●有流血不止的现象；
●心悸、心口痛、呼吸困难等；
●类川崎病表征（结膜炎、嘴唇发红以及爆裂、草莓舌、颈部腺体肿大、皮肤红肿、卡介苗接种位置红肿）。
如果孩子出现这些症状，必须及时就医！
有些孩子的语言和认知能力较差，不舒服时可能只会哭，这时，家长可以根据孩子的行为表现来判断，比如声音嘶哑，不愿意吃东西、不愿意喝水，多半是喉咙痛。
0个人防护不可松懈公共卫生的前提是个人卫生。《公民防疫基本准则》提出11项措施：勤洗手、科学戴口罩、注意咳嗽礼仪、少聚集、文明用餐、遵守1米线、常通风、保持厕所卫生、养成健康生活方式和疫苗接种。
这些措施不仅仅是为了预防奥密克戎，也是所有传染病的预防措施。让孩子和自己养成这些习惯，孩子的健康会受益终身。
1、采用游戏、视觉做好健康科普
对于小龄的孤独症孩子，家长做好陪玩，说清楚具体如何防护就行。一些认知和能力还不错的孩子，可以通过图画、绘本等做一些知识类的科普，让孩子了解病毒是什么、会引起什么、注意什么。一些孤独症孩子有刻板行为，他们反而会很遵守这些规则。
2、引导孩子做好个人防护
采用示范、演练、辅助、奖励的方法引导孩子做好个人防护。比如，引导小龄孩子戴好口罩。首先，家长可以做好示范，让孩子先看别人戴口罩。其次，可以尝试让孩子戴，如果孩子愿意戴，马上奖励和表扬他。若是孩子戴得没那么好，家长示范辅助戴好后，马上奖励。
一开始，孩子可能只愿意戴2-秒，但只要愿意戴，立即给奖励，慢慢在家里练习。后面慢慢增长到5秒、10秒。
在家练习好后，出去戴口罩也是同样的办法。其实，这些也和其他的干预思路一样。
04康复训练迫在眉睫1、情绪引导和室内外活动
很多孩子的情绪问题可能是因为困在家里，无事情可干、又不能动。家长可以带孩子去一些人少的地方散步、走路。尤其是情绪问题多、又好动的孩子，一定要适量运动，这个很重要。
每个孩子不一样，普通孩子出门是为了社交，孤独症孩子不一定喜欢社交活动，更多是为了运动，外出扩大了孩子的活动范围，他们可能会更开心。
一些本身喜欢独处的孤独症孩子，没有太多影响，甚至有些孩子在家里玩手机会很开心，但这会导致他们更沉浸在自己的世界里，对干预是不利的。在家最重要的是有计划有组织安排他们活动，让孩子有事情可干。不然，孩子的行为问题会更多。
2、居家干预和自理能力培养
如果不能出去，家长也一定要给他们找点事情做，可以玩一些奔跑、身体游戏，如举高高等，感知觉游戏、玩具类游戏等。
还可以做一些社交互动，如捉迷藏、丢手绢等等，可以把易拉罐的罐头收集起来，玩保龄球游戏。
在家庭生活方面，做好规律性的日常活动，每个时间段都有固定的事情。比如早上起床、穿衣服、刷牙、上厕所洗脸、吃饭、吃完饭后做一些小运动、小游戏、或者玩玩具、看绘本等，形成结构化的干预训练。
这样，每天给孩子安排音乐、运动、游戏等活动，生活很充实，孩子不会哭闹，也不会觉得想要出去。