两性话题
同样是教这篇课文，若我们设计了这样一个“学点”：假如文中所述的两座山没有被夸蛾氏二子背走，愚公的千万代子孙一直挖山不止，挖到了21世纪的今天，请学生发挥想象设想一下会有一个怎样的结果。这一问提出后，学生也不乏想象的激情，表达也不乏精彩神奇之处，但是这一问与文章的主旨相去甚远，呈现出来的丰富表达只是虚假的繁荣，究其原因，还是所选取的“学点”不能够引导学生“悟道”。
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