单元的设计，以学期教学目标为导向。如四年级要重点学会表达的方式;文本主要体现落实教学目标的“例子”作用。所以，一个单元文本的选择，具有内部逻辑关系，即选择围绕落实某个工具性而具有共性的文本。通过一组文本的学习，让学生真正学会和使用语文。
母爱就像是一碗热腾腾的牛奶，在我寒冷的时候，送来一丝温暖，母爱就像一碗水，她的爱是默默的奉献。
制作时，烤箱先预热175度，放在烤箱中层，烤约15分钟。杨桃去核切小块，用搅拌机打碎，加糖、粟粉和奶油拌匀煮沸，放凉便是杨桃馅。