秋冬季疫情防控及常见传染病预防温馨提醒
秋冬季空气干燥、气温多变、昼夜温差大，更是传染病高发期，因此，我们要认真贯彻国家、省、市秋冬季疫情防控工作部署，落实“外防输入、内防反弹”的防控策略，切实做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，做到疫情防护持之以恒。时刻保持警惕，适应习惯“新常态”，保护自己和身边的人。
疫情防控家校携手
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关于秋冬季疫情防控致家长的一封信
亲爱的家长：
您好！
秋冬季节是各种传染病的多发季节，学校是人群密集场所，容易形成传染病的高发频发，一旦爆发，危害性极大。为预防和控制秋冬季传染病的发生与流行，保护全校师生身体健康，现就秋冬季传染病防控有
进入秋冬季，是各类传染病（流行性感冒、水痘、诺如病*感染引起的腹泻、流行性腮腺炎、手足口病、新冠肺炎、急性出血性结膜炎、疱疹性咽峡炎、登革热等）高发时段。进入秋季，天气多变，学生抵抗疾病能力低下，稍有疏忽极易造成传染病的发生与蔓延，对学生身心健康和教学秩序造成一定影响。为做好秋冬季传染病防控工作，营造一个健康安全的环境，保障师生身心健康，因此，我们有必要对秋冬季的传染病的预防措施有所了解，积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患。
小提示
01
流行性感冒（简称流感）流感是流感病*引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。
02
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病*初次感染引起的急性传染病。主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，成人发病症状比儿童更严重。冬春两季多发，其传染力强，传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。
03
诺如病*感染引起的腹泻诺如病*可以在人之间发生传播，途径包括：粪口途径；含有病*颗粒的呕吐物飞沫经空气传播；污染物污染；摄入受到污染的食物和水。
食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染，或者通过附近呕吐物细小飞沫污染。尽管病*在人体外很难繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。常见的一些情况包括:
1、接触诺如病*污染的物体或表面，然后通过手接触到口。
2、食用或饮用诺如病*污染的食物或饮料。
3、直接接触感染者，如照顾病人、与病人共餐或使用相同的餐具也可引起传播。
4、呕吐是诺如病*的重要传播途径，呕吐时产生的气溶胶，在呕吐或腹泻是可通过冲水产生的气溶胶，均可传播。
04
流行性腮腺炎腮腺炎患者从感染腮腺炎病*到出现临床症状它的潜伏期一般在10－15天左右，潜伏期腮腺炎患者一般没有腮腺炎的症状表现，但是在潜伏期后便可以通过飞沫进行传播，极少数患者在接触病*后很短时间内就出现发热、食欲不振的症状。
前期症状：偶尔有人会有发热、倦怠、肌肉酸痛、食欲不振、呕吐、头痛、结膜炎、咽炎等不痛症状；但多数患者症状不明显。
05
手足口病
手足口病发病初期，孩子会先有发热、咳嗽流鼻涕和流口水等像上呼吸道感染一样的症状。有的孩子可能有恶心、呕吐等症状，以后手、足的指及趾背部出现椭圆形或梭形的水泡，疱的周围有红晕水疱的液体清亮，水疱的长轴与皮纹是一致的。然后水疱的中心凹陷变*、干燥、脱掉（脱屑），另外指、趾端有散在的比较坚硬的淡红色丘疹或者疱疹。同时在口腔里，如嘴唇、舌口腔粘膜、齿龈上也有散在的水疱，但口腔里的水疱很快破溃而形成灰白色的小点或灰白色的一层膜其周围有红晕，在灰白色的膜下可以见到点状或片状的糜烂面。
预防建议
一、积极开展健康教育，教育孩子养成良好的卫生习惯。1、勤洗手：用肥皂/洗手液及流动水洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后及接触禽鸟后和饭前便后；未洗手应避免触摸眼睛、鼻或口。
2、勤通风：少去人群密集的公共场所（如超市、游乐场等），每天定期开窗通风，但要注意做好保暖，避免穿堂风。
3、不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。
4、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不随地乱扔。
5、勤锻炼：经常进行适量锻炼，但避免过度疲劳。
6、主动防护：主动接种疫苗，常见的传染病现在一般都有疫苗，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
7、主动就医：出现发热、咳嗽、皮疹等症状要及早就近就医（特别是年老体弱等人群），到医院时注意戴口罩。
8、主动隔离：患病时最好居家休息，尽量避免去人多的公共场所。
二、提倡健康生活方式，提高身体抵抗力。1、合理饮食，避免暴饮暴食，多喝开水，多吃新鲜的水果、蔬菜和热熟食品。
2、假期中尽量少带孩子到人群密集的空气流通差的公共场所活动，减少病菌感染的机会。
3、积极参加户外体育活动，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，多晒太阳。
4、根据天气变化，注意增减衣服，按时作息，保证睡眠。
5、加强室内通风换气，保证室内空气清新。
让我们一起携起手来，
撑起一片健康、安全的天地，
让孩子们快乐地成长！
办学理念：塑勤奋精神，筑美丽人生
校训：勤·朴
校风：勤勉睿智博爱真美
教风：勤教精艺仁爱善美
学风：勤学健体和爱慧美