传染病是指由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。而校园正是人群活动密集场所，疾病更易传播，春季易高发，风险隐患极高。
春季为什么容易传染病流行？
1.冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了，春天天气转暖，昼夜温差大，人体内部系统来不及调整；
2.春天万物生机勃发，细菌病*也亦随之活动；
3.不按常理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉也是春季传染病致病的诱因；
4.初春蔬菜水果相对较少，容易营养缺乏；
5.开春后，人员开始流动，公共场所人员密集，有助于病原菌相互传播；
6.春季气候干燥，人体易缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞易脱落，屏蔽作用下降，导致呼吸道传染病多发。
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春季传染病特性与类型
（1）春季传染病特性
温差变化：春季来临，天气多变，由于气温的不稳定，人体内环境很难与外界快速适应，人体的免疫力相对低下，蛰伏了一冬的细菌、微生物等都开始活跃，侵袭人体，特别容易引起传染病的发生。
高发场所：学校、托管机构人群聚集，流动性大，接触面广，极易发生，且发生之后很容易引起爆发扩散。
高发人群：儿童和老年人由于免疫力不完善或免疫力低下，抵御病*侵害能力较弱，成为传染病易发人群。
（2）春季传染病类型
呼吸道传染病：由病*、细菌、支原体等病原体通过呼吸道传播、感染的疾病。常见有新型冠状病*肺炎、流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核等。其中流行性感冒、肺结核极易在校园传播。
消化道传染病：主要是通过病人的排泄物（如呕吐物、粪便等）传播的，是属于病从口入的疾病，病原体随排泄物排出病人或携带者体外，经过生活接触污染了手、水、食品和食具吃入体内而感染。常见有手足口病、急性出血性结膜炎、细菌性痢疾、脊髓灰质炎（即小儿麻痹症）等。其中手足口病、急性出血性结膜炎极易在校园传播。02
春季传染病防控
1.科学佩戴口罩
佩戴口罩是呼吸道传染病个人防护的重要手段，建议教职工及幼儿上学、上班及外出途中，乘坐公交、出租车等公共交通时应佩戴口罩，并随身携带口罩。有发热、鼻塞、流涕、咳嗽等症状时，必须佩戴口罩。校门值守人员、清洁人员及食堂从业人员工作时应长期佩戴口罩。口罩不能无限期、无限次使用，一次性口罩使用一般不应超过4小时。
2.做好手卫生
手是人们接触外界的主要部位，也是最容易沾染细菌、病*的部位。接触传播是新冠肺炎的重要传播途径，因此养成良好的个人卫生习惯，做好手卫生是应对疫情的有效手段。家长及教师应指导幼儿掌握科学的洗手方法。在餐前，便前便后，擤鼻涕、打喷嚏后，外出回家、到园后，户外运动、玩耍后，接触公共物品后，接触动物后，接触垃圾后都要及时洗手。可随身携带免洗洗手液在不方便洗手时使用。
3.养成良好的卫生习惯
培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无条件可用肘窝遮住口鼻；用过的卫生纸不随地乱扔、不随地吐痰；避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品，养成文明用餐的习惯。
4.按时接种疫苗
接种疫苗是预防传染病最有效、最科学、最经济的手段。目前水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒、出血热和手足口（EV71型）均可通过接种疫苗预防。本着“知情自愿”的原则，家长可根据各种疫苗的免疫接种程序，为孩子接种相应的疫苗，以提高幼儿机体的防病能力。
5.开展健康监测
家长应