医院康复训练中心是康复医学的临床前沿阵地，开展各类神经系统疾病的康复（卒中后康复、帕金森、老年痴呆康复等）、骨折术后康复、运动损伤康复、吞咽障碍康复、失语症康复、疼痛康复等。
No.1临床上根据表现不同，抽动症通常被分为运动性抽动和发声性抽动。
一、发声性抽动：实际上是累及呼吸肌、咽肌、喉肌、口腔肌、和鼻肌的抽动，当这些部位的肌肉收缩抽动时就会发出声音，简单的如“喔、噢、啊”等，也可表现为清嗓、咳嗽、吸鼻、吐痰、犬吠等声音；复杂发声性抽动由有意义的单词、词组或句子组成，表现为与环境不符的不由自主地重复无意义的词句或无缘无故地骂人。二、运动性抽动：指头面部、颈肩、躯干及四肢肌肉不自主、突发、快速收缩运动，表现出来就是眨眼、蹙额、厥嘴、缩鼻、伸舌、张口、摇头、点头、伸脖、耸肩、挺胸等动作。No.2如何使这类“抽动症”孩子得到正确的教育和康复训练，改善他们的行为障碍？
临床医师和家长可以互相配合，引导孩子进行以下训练：1、松弛训练松弛训练是儿童抽动症康复锻炼的常用方法之一，这种方法的作用是教会孩子怎么系统的放松每一组肌群。松弛训练的关键点在于通过固定的训练模式，反复练习，达到全身放松的效果。孩子通过调节呼吸，把紧张的肌肉给松弛下来，从而减轻抽动的症状，同时还可以改善焦虑的情绪。2、行为反向训练行为反向训练，也叫做习惯性颠倒训练。这种锻炼方法的特点在于通过教孩子做出与抽动症相反或不一致的动作，从而控制抽动。3、自我监督法通过鼓励孩子自己有意识的控制抽动或减少抽动。家长可以让孩子在一段时间内把自己不自主抽动的细节记录下来，增强孩子对抽动症的反抗意识，培养孩子努力去克服的信心。比如当孩子做出眨眼、耸肩、摇头等动作时，鼓励孩子尽量去克服这些行为，并可以适当给予奖励。儿童抽动症的孩子会出现快速、短暂、不自主的动作，表现为频繁眨眼、伸舌头、撅嘴、摇头、耸肩、甩手等。家长只要平时多留意孩子的举动，就能及时发现。更重要的是，“抽动症”本身不可怕，要克服急于求成的心理，把治愈的信心传递给孩子，积极配合医生的治疗。
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